Dragões-d’ água: arte e reciclagem no 1.º Ano!

 Com o apoio da professora bibliotecária, o professor titular de turma do 1º ano dinamizou uma sessão de Artes Visuais, em que os alunos criaram dragões d’água utilizando materiais reciclados, uma atividade enquadrada no Domínio de Autonomia Curricular do 1º ano, com a obra "O pequeno dragão-d’água", de Geneviève Cordelle.

Depois de darem forma e cor às suas criações, os pequenos artistas dedicaram-se ao desenho de observação, explorando os detalhes e texturas dos seus próprios trabalhos.

Foi uma experiência enriquecedora que juntou imaginação e expressão artística!

Feira do Livro na Escola de Vale Judeu

 Ontem, decorreu a Feira do Livro na Escola de Vale Judeu. O evento, promovido pela Biblioteca Escolar,  proporcionou à Comunidade Escolar a oportunidade de explorar obras atuais e variadas.

Esta iniciativa foi um sucesso e revelou-se, mais uma vez, uma experiência enriquecedora que veio reforçar o incentivo à leitura e valorizar a diversidade cultural.

Leitura e dramatização da história "O pequeno dragão d’água"

 Na BE, a Professora Bibliotecária realizou a leitura da história "O Pequeno Dragão d’Água" para a turma do 1º ano. 

Em seguida, os alunos recontaram a narrativa com atenção aos detalhes, demonstrando uma compreensão minuciosa da obra. A atividade continuou com um jogo dramático realizado em grupo.

Posteriormente, o Professor Titular de Turma aprofundou a dinâmica teatral, solicitando que os alunos representassem excertos da narrativa. As crianças exploraram os personagens e expressaram as emoções da história, de forma animada e interativa.

Esta iniciativa promoveu o gosto pela leitura e estimulou a expressão corporal e teatral.

Atividade de Inglês no âmbito dos afetos

A Professora de inglês, Regina Luz, promoveu uma atividade na Biblioteca Escolar, com a turma do 4º VJ-D. A iniciativa teve início com a leitura da história "Kindness Grows", que salientou a importância da bondade e do cuidado com o próximo.

Após a leitura, os alunos receberam corações com frases em inglês: "love is hope", "love is trust", etc, traduzidas pela Professora e analisadas em conjunto com os alunos. Esses corações foram pintados e recortados, transformando-se em elementos decorativos para uma árvore montada na sala de aula. 

Além disso, outros corações com palavras de encorajamento foram pintados para serem entregues à comunidade escolar, reforçando a mensagem de que pequenos gestos podem fazer uma grande diferença.

A atividade não só incentivou a prática da empatia e da solidariedade, como também proporcionou momentos de expressão artística. 

Alunos do 4º VJ-D celebram o Dia da Internet Mais Segura

Os alunos do 4º ano realizaram, com a Professora Bibliotecária, uma atividade interativa relacionada com a comemoração do Dia da Internet Mais Segura que os ajudou a compreender a importância de usar a internet de forma segura e responsável. 

Foram apresentadas dicas para proteger os seus dados pessoais e identificar comportamentos seguros online, reforçando a importância de adotar bons hábitos no mundo digital.

A ação faz parte das iniciativas da BE para promover a educação digital entre os alunos e prepará-los para os desafios de uma sociedade cada vez mais conectada. 

  

Projeto "Fui eu que fiz!": Integração de leitura, arte e direitos de autor

 A Professora Bibliotecária implementou o Projeto "Fui eu que fiz!", em parceria com a Professora  Sara Antunes da turma 3.º VJ-C.

Inserido no contexto do Programa de Literacia da Informação "Informação na Palma da Mão: Bibliotecas Escolares de Loulé em Conexão" e no âmbito do Domínio de Articulação Curricular, o Projeto teve como principais objetivos proporcionar aos alunos conhecimentos básicos sobre autoria e propriedade intelectual, bem como familiarizá-los com as regras essenciais para o uso da informação.

O livro "O Tubarão na Banheira", de David Machado, serviu como ponto de partida para esta iniciativa, que integrou de forma dinâmica atividades de leitura, escrita, expressão plástica e reflexão acerca dos direitos de autor.

Reconto e Expressão Plástica no 2º Ano, com a história da "Girafa que comia estrelas"

Os alunos do 2º ano participaram de uma atividade que combinou literatura e expressão plástica. A sessão iniciou-se com o reconto da história "A Girafa que comia estrelas", na qual foram propositalmente inseridas incorreções para que os alunos pudessem identificá-las e corrigi-las, estimulando a atenção aos detalhes e o pensamento crítico.

Após o reconto, os alunos realizaram uma atividade de expressão plástica, criando girafas em 3D através de pintura e colagem. Esta parte prática permitiu que os alunos desenvolvessem a sua criatividade e habilidades manuais, dando vida à personagem principal da história de forma lúdica e interativa.

O evento destacou a importância de integrar a literatura e as artes plásticas no processo de aprendizagem, proporcionando uma experiência enriquecedora e divertida para os alunos.