"O menino que gritou para dentro"

A Professora Bibliotecária realizou uma atividade com a turma do 1.º ano a partir da história "O menino que gritou para dentro", uma obra que convida os mais pequenos a refletirem sobre as emoções e a importância de as reconhecer e expressar.

Após a leitura e exploração da história, os alunos participaram numa conversa sobre os sentimentos vividos pela personagem e partilharam as suas próprias experiências e emoções.

Para finalizar a atividade, realizaram uma proposta de expressão plástica, na qual cada criança representou um "grito" através do desenho e da cor, dando forma às emoções despertadas pela leitura. 

Rotação de Contadores na BE da Escola de Vale Judeu

 No âmbito da Rotação de Contadores, uma iniciativa da Rede de Bibliotecas Escolares do Concelho de Loulé, A  Professora Isabel Diogo dinamizou uma atividade com a turma do 3.º ano a partir da leitura da história "Ana Grande", uma obra que aborda a temática do bullying e a importância do respeito, da empatia e da aceitação das diferenças.

Ao longo da sessão, os alunos ouviram atentamente a história e participaram numa conversa sobre as situações vividas pelas personagens, partilhando opiniões e refletindo sobre comportamentos adequados nas relações com os colegas.

Para concluir a atividade, a Professora Isabel Diogo recorreu à ferramenta digital Mentimeter, através da qual os alunos responderam a três questões de opinião relacionadas com os temas explorados na história. Esta dinâmica permitiu recolher as suas perspetivas e promover uma reflexão conjunta sobre a importância de prevenir o bullying e construir um ambiente escolar mais inclusivo e respeitador.

"Quero ir à praia" animou a turma do 1.º ano

A Carita Martins dinamizou uma agradável "Hora do Conto" com a turma do 1.º ano, explorando a história "Quero ir à praia".

Ao longo da atividade, os alunos acompanharam com entusiasmo a narrativa, partilhando experiências e conhecimentos sobre os passeios à praia, os cuidados a ter ao sol e a importância de preservar os espaços naturais. A leitura proporcionou momentos de diálogo, imaginação e aprendizagem, promovendo o gosto pelos livros e pela leitura.

Hora do Conto para o pré-escolar

 No âmbito das atividades de promoção da leitura, Carita Martins realizou uma sessão de leitura da história "Perdida de Riso" com a turma do Pré-Escolar.

Através desta divertida narrativa, as crianças acompanharam as aventuras da personagem principal, participando com entusiasmo e curiosidade ao longo da atividade. A leitura foi complementada com momentos de diálogo e exploração da história, permitindo às crianças refletir sobre as emoções, a amizade e a importância do sorriso no nosso dia a dia.

Resultados dos "Miúdos a Votos"

 

     A nível nacional, os três livros mais votados foram:

1.º Não Abras Este Livro  (13,6% dos votos)

2.º Coelho vs. Macaco (11,9% dos votos)

3.º Trincas: O Monstro dos Livros (8,7% dos votos)

"Ler fora da Escola"

A iniciativa “Ler fora da Escola”, promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares, foi dinamizada no Jardim de Infância, envolvendo as crianças e as suas famílias, ao longo do ano letivo.

As crianças contactaram com os livros em casa, em momentos de leitura com os Encarregados de Educação, promovendo o gosto pelos livros desde cedo e o desenvolvimento de hábitos de leitura em contexto familiar.

Para registar estes momentos, a Educador Paula Valente criou um painel com fotografias que evidenciam as experiências de leitura em família, mostrando o envolvimento dos participantes.

“O menino que gritou para dentro”: ler, sentir e criar

A Professora Bibliotecária, em parceria com a Professora Titular de Turma, dinamizou uma atividade com os alunos do 2.º ano a partir da história “O menino que gritou para dentro”, lida pelos próprios alunos da turma.

Após a leitura, realizou-se um momento de reflexão sobre as emoções e os sentimentos presentes na narrativa. A atividade terminou com uma proposta de expressão plástica — “O desenho de um grito” — em que cada aluno representou, de forma criativa, as emoções despertadas pela história.