Na passada 6ª feira, foi realizada a seleção dos alunos do 4.º ano com vista à participação na fase final do Concurso "Palco de Leitura".
Após uma prova muito participada e marcada pelo empenho das leituras apresentadas, foi escolhida a aluna Alice Jesus que irá representar o 4.º ano da nossa escola na fase final do concurso.
Todos os alunos participantes estão de parabéns pelo esforço, dedicação e entusiasmo demonstrados. Desejamos à nossa representante muito sucesso nesta próxima etapa!
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A professora bibliotecária realizou a atividade “Ler em equipa” com a turma do 3.º ano, com o objetivo de melhorar a fluência leitora. Tratou-se de um recurso “Aprender com a Biblioteca Escolar”, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares, no qual os alunos, organizados em pequenos grupos, leram e treinaram histórias curtas do acervo da BE, preparando uma apresentação final à turma.
No âmbito da iniciativa Miúdos a Votos, os alunos do 4.º ano criaram cartazes para promover os seus livros favoritos, apelando ao voto dos colegas da escola.
Ser Saudável, Ser Desportista...SABER BRINCAR
A Sala do 1.º ano veio à BIBLIOTECA aprender como melhor SER SAUDÁVEL:
"Ajude-as a aprender a fazer «jogo limpo» e estará a dar-lhes um presente para toda a vida."
Sugestão: Constrói este cubo e faz as tuas brincadeiras preferidas.
Escreve, Pinta, Corta, Cola e Brinca...
A professora de Inglês, Regina Luz, dinamizou uma atividade para a turma do 3.º ano, centrada na história "A Little Spot of Love". Depois de ouvirem a história, os alunos refletiram sobre a mensagem e expressaram a sua interpretação através de um desenho.
A atividade permitiu trabalhar a compreensão oral em inglês, ao mesmo tempo que estimulou a criatividade e a expressão artística dos alunos. Uma experiência envolvente que uniu língua, imaginação e emoções.
Os alunos do 3.º ano utilizaram os recursos da BE para realizar trabalhos de pesquisa sobre um continente ou oceano. A docente Mariana Pascoal forneceu um guião de pesquisa com os principais tópicos a abordar, orientando o trabalho dos grupos.
Com base na informação recolhida, os alunos construíram cartazes que organizaram e apresentaram de forma clara os conhecimentos adquiridos.
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