Articulação da Biblioteca Escolar com a sala de aula

 Numa iniciativa de apoio ao currículo que conjuga a literatura e a tecnologia digital educativa, os alunos do 2º ano da Escola de Vale Judeu participaram numa atividade centrada na obra "Um Lobo Culto", trabalhada no âmbito do Domínio de Articulação Curricular.

Após a audição da história no Youtube, a turma foi convidada a aprofundar a sua experiência com uma atividade interativa, utilizando a ferramenta digital Wordwall, em que respondeu a perguntas sobre o texto. 

Esta abordagem foi recebida com entusiasmo pelos alunos que demonstraram grande empenho e autonomia durante as atividades. 

Sugestões de leitura para o Natal na Biblioteca Escolar

 A biblioteca escolar selecionou livros com temática natalina, cheios de magia e espírito de Natal, para os leitores da Escola. Os títulos estão disponíveis para consulta e empréstimo, trazendo momentos de leitura únicos para a época festiva que se aproxima.

Atividades na Biblioteca Escolar com o 1º ano

Os alunos do 1º ano participaram em várias atividades dinâmicas na Biblioteca Escolar. A sessão começou com uma atividade de apoio ao currículo, em que os alunos exploraram um livro pop-up sobre os números de 1 a 10, reforçando aprendizagens de forma visual e interativa.

Com a chegada do Natal, a professora bibliotecária leu a história O Melhor Presente de Natal!, do autor Ben Mantle, cativando os alunos com uma mensagem emocionante e cheia de espírito natalício. Para terminar, os alunos colocaram-se em movimento, coreografando canções de natal do YouTube.

Foi uma manhã repleta de aprendizagem, criatividade e diversão!

A Biblioteca Escolar vai à sala de aula do 3º ano

No seguimento da leitura orientada da obra de iniciação à educação literária para o 3.º ano, O Senhor do seu Nariz, de Álvaro Magalhães, foi realizado um Kahoot interativo com perguntas sobre a história. 

Esta atividade permitiu aos alunos consolidar a compreensão da obra de forma divertida e dinâmica, incentivando a participação ativa e o espírito de equipa. O Kahoot proporcionou ainda um momento de competição saudável, onde os alunos puderam demonstrar o que aprenderam, reforçando o gosto pela leitura e pela exploração do mundo literário.

MIBE 2024

 No dia 30 de outubro, a mãe da aluna Marisa Azevedo, da turma do 3º C, da Professora Sara Antunes, esteve na biblioteca escolar para uma sessão de leitura integrada no MIBE. 

A história Posso Ser o Teu Cão? cativou a atenção dos alunos, que se deixaram envolver pela narrativa e pelas aventuras dos personagens. 

Esta atividade promoveu o gosto pela leitura e fortaleceu o vínculo entre a escola e a família, proporcionando um momento de partilha e diversão para todos os presentes.

MIBE, "Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades" - 2ª parte

Uma mãe de um aluno do 2º ano apresentou, na biblioteca escolar, bonecos tradicionais de vários países, incluindo uma matrioska russa, despertando o interesse dos alunos por culturas diversas. As crianças exploraram o brinquedo e assistiram a um vídeo sobre a história da matrioska.

De seguida, a mãe disponibilizou um livro com imagens de matrioskas que as crianças pintaram com entusiasmo, explorando cores e padrões. Com os trabalhos concluídos, a Professora Mariana Pascoal organizou um mural, agora em exposição na sala da turma. 

MIBE 2024 - Mãe de aluna realiza atividade com "Abecedário Maluco", na Biblioteca Escolar

 A biblioteca escolar recebeu a visita da mãe da Eva, do 2º ano, que dinamizou uma atividade divertida com o livro Abecedário Maluco de Luísa Ducla Soares. A leitura das histórias deste abecedário encantou os alunos, que participaram ativamente em cada página, descobrindo palavras criativas e rimas inesperadas.

Para tornar a atividade ainda mais especial, a mãe da Eva preparou cartazes coloridos com letras e imagens do livro. 

No final, os alunos foram desafiados a participar numa atividade de preenchimento de lacunas, reforçando o vocabulário e estimulando o pensamento criativo. Esta iniciativa foi um sucesso, promovendo o gosto pela leitura de forma lúdica e participativa.